Vở Bài Tập Tiếng Việt Lớp 4

Home » Blog » Vở bài tập tiếng việt lớp 4 tập 1 – gợi ý ôn tập triết lý và giải bài xích tập


Trong bài viết hôm nay, kiến Guru xin mời quý thầy cô và các em học viên cùng xem thêm loạt bài xích giải vở bài bác tập giờ đồng hồ việt lớp 4 tập 1 bỏ ra tiết. Nội dung nội dung bài viết được chúng mình biên soạn bám sát mạch nội dung và chủ đề trong vở bài xích tập theo chương trình của bộ GD&ĐT.

Bạn đang xem: Vở bài tập tiếng việt lớp 4

Kiến Guru hi vọng phần cung ứng giải bài xích tập giờ việt 4 này sẽ giúp học sinh đọc sâu và biết cách làm bài bác trong vở bài xích tập, để từ đó chúng ta học sinh đã học xuất sắc bộ môn giờ việt công tác lớp 4.

Hoạt động văn bản vở bài bác tập tiếng việt lớp 4 tập 1

Trong phần nội dung học của vở bài bác tập giờ đồng hồ việt lớp 4 tập 1 họ sẽ được tò mò và mày mò về triết lý nhiều dạng từ chủ yếu tả, luyện từ với câu với tập làm cho văn qua các chủ đề cực kỳ hay và té ích, dưới đấy là tóm tắt chủ đề câu chữ của từng tuần học tập cũng vào vở bài bác tập giờ việt 4 tập 1:

TUẦN 1+2+3 – THƯƠNG NGƯỜI NHƯ THỂ THƯƠNG THÂN

Phần luyện từ cùng câu bao gồm: cấu trúc của tiếng; mở rộng vốn từ hiền hậu – Đoàn kết; Từ solo và trường đoản cú phức

Phần tập làm cho văn gồm những: Nhân thiết bị trong truyện; Tả hình dáng của nhân vật dụng trong bài bác văn nhắc chuyện.

TUẦN 4+5+6 – MĂNG MỌC THẲNG

Phần luyện từ với câu gồm những: Từ ghép cùng từ láy; không ngừng mở rộng vốn trường đoản cú Trung thực – từ bỏ trọng; Danh từ

Phần tập có tác dụng văn bao gồm: rèn luyện xây dựng cốt truyện; Đoạn văn trong bài văn đề cập chuyện; rèn luyện xây dựng đoạn văn nhắc chuyện

TUẦN 7+8+9 – TRÊN ĐÔI CÁNH ƯỚC MƠ

Phần luyện từ với câu gồm những: Cách viết tên người, tên địa lí Việt Nam; không ngừng mở rộng vốn từ bỏ Ước mơ

Phần tập làm cho văn bao gồm: luyện tập xây dựng đoạn văn nhắc chuyện; Luyện tập trở nên tân tiến câu chuyện; luyện tập trao đổi chủ ý với tín đồ thân

TUẦN 10 – ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I

TUẦN 11+12+13 – CÓ CHÍ THÌ NÊN

Phần luyện từ và câu bao gồm: rèn luyện về rượu cồn từ; Tính từ; mở rộng vốn từ bỏ Ý chí – Nghị lực; thắc mắc và lốt chấm hỏi

Phần tập làm cho văn gồm những: Mở bài trong bài xích văn nhắc chuyện; nói chuyện; Ôn tập kể chuyện

TUẦN 14+15+16+17 – TIẾNG SÁO DIỀU

Phần luyện từ và câu bao gồm: rèn luyện về câu hỏi; Dùng câu hỏi vào mục tiêu khác; mở rộng vốn tự Đồ chơi – Trò chơi; duy trì phép lịch lãm khi để câu hỏi; Câu nói Ai có tác dụng gì?; Vị ngữ trong câu kể Ai làm cho gì?

Phần tập có tác dụng văn gồm những: Thế như thế nào là miêu tả; Cấu tạp bài bác văn mô tả đồ vật; Quan gần kề đồ vật; Luyện tập trình làng địa phương; Luyện tập mô tả đồ vật; rèn luyện xây dựng đoạn văn miêu tả đồ vật.

TUẦN 18 – ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I

Hỗ trợ giải vở bài tập giờ đồng hồ Việt lớp 4 tập 1

Sau phần tổng hợp phần nhiều nội dung quan tiền trọng, phần tiếp theo sau chúng bản thân sẽ chỉ dẫn và cùng các bạn học sinh giải một vài dạng bài bác tập theo tuần và ôn luyện kỹ năng và kiến thức trong vở bài xích tập tiếng việt 4 tập 1 nhé!

I, thiết yếu tả trang 2 vở bài xích tập giờ đồng hồ việt 4 tập 1

(1) Điền vào khu vực trống:

a) l hoặc n

Không thể lẫn chị Chấm với bất cứ người như thế nào khác. Chị tất cả một thân hình trương nở rất cân đối. Nhì cánh tay to lẳn, có thể nịch. Đôi lông mày không tỉa bao giờ, mọc lòa xòa từ nhiên, làm cho đôi mắt tinh tế của chị êm ả đi.

b) an hoặc ang

– Mấy chú ngan bé dàn mặt hàng ngang lạch bạch đi kiếm mồi

– Lá bàng đang đỏ ngọn cây.

Sếu giang mang lạnh đang bay ngang trời.

(2) Giải câu đố:

a) tên một vật đựng tiếng bước đầu bằng l hoặc n

Muốn tìm Nam, Bắc, Đông, Tây

Nhìn mặt tôi, vẫn biết ngay phía nào.

Là dòng la bàn.

b) thương hiệu một loài hoa đựng tiếng gồm vần an hoặc ang

Hoa gì trắng xoá núi đồi

Bản thôn thêm đẹp mắt khi trời vào xuân ?

Là hoa ban.

II, Luyện từ với câu – không ngừng mở rộng vốn từ: Nhân hậu, hòa hợp trang 11 sách bài tập giờ đồng hồ Việt 4 tập 1:

Tìm những từ ngữ :

a) biểu lộ lòng nhân hậu, cảm xúc yêu thương đồng loại.

M : lòng yêu thương người, yêu thương thương, xót mến tha thứ, lòng vị tha, lòng nhân ái, bao dung, thông cảm, đồng cảm, yêu quý, độ lượng.

b) Trái nghĩa với nhân hậu hoặc yêu thương.

M : độc ác, hung dữ, tàn bạo, cay độc, ác nghiệt, dữ dằn, dữ tợn, hung ác, nanh ác, tàn ác…

c) Thể hiện ý thức đùm bọc giúp sức đồng loại.

M : cưu mang, bảo bọc, bảo vệ, đậy chở, nâng đỡ, ủng hộ, bênh vực, cứu giúp giúp, cứu vãn trợ, hỗ trợ.

d) Trái nghĩa với đùm quấn hoặc giúp đỡ

M : ức hiếp, hà hiếp, hà hiếp đáp, hành hạ, tấn công đập, lấn lướt, bắt nạt.

2. Xếp các từ bao gồm tiếng nhân (nhân dân, nhân hiệu, nhân ái, công nhân, nhân loại, nhân đức, nhân từ, nhân tài) thành 2 team :

a) Từ tất cả tiếng nhân có nghĩa là người : nhân dân, công nhân, nhân loại, nhân tài

b) Từ có tiếng nhân có nghĩa là lòng thương bạn : nhân hậu, nhân ái, nhân đức, nhân từ

3. Đặt câu cùng với một tự em vừa kiếm được ở bài tập 2 :

Nhân các loại trên nhân loại đều yêu dấu hòa bình.

Bác Hồ giàu lòng nhân ái với những cháu

4. Nối câu tục ngữ tương thích ở mặt A cùng với lời khuyên, lời chê ở mặt B :

a – 2; b – 3; c – 1

III, Tập làm văn – nhắc lại hành động của nhân đồ vật trang 12 VBT giờ đồng hồ Việt 4 tập 1

Đọc truyện bài bác văn bị điểm không (sách giờ Việt 4, tập một, trang 20- 21), điển câu vấn đáp vào bảng sau :

Hành đụng của cậu béThứ từ của HĐHành đụng ấy tạo nên điều gì về cậu bé bỏng ?a) giờ đồng hồ trả bài, làm cho thinh lúc cô hỏi, vĩnh cửu mới trả lời : “Con không tồn tại ba.”2Cậu bé rất trung thực.b) Giờ làm cho bài, không tả, không viết, nộp giấy trắng mang đến cô.1M: Cậu nhỏ nhắn rất thật thà.c) cơ hội ra về, khóc khi chúng ta hỏi : “Sao không tả ba của đứa khác ?”3Tình yêu thương của cậu bé xíu với cha.
Luyện tập

Chim Sẻ với Chim Chích là đôi bạn thân, dẫu vậy tính tình không giống nhau. Chích xởi lởi, giỏi giúp bạn. Còn sẻ thì nhiều lúc bụng dạ nhỏ bé hòi. Dưới đó là một số hành vi của hai nhân vật dụng ấy trong mẩu truyện Bài học quý. Em hãy điền tên nhân đồ (Chích hoặc Sẻ) vào chỗ trống trong những câu và ghi số thứ tự vào □ trước từng câu để thành một mẩu chuyện :

1. Một hôm, Sẻ được bà gửi cho một hộp hạt kê.

3. Cố là mặt hàng ngàySẻ phía trong tổ ăn uống hạt kê một mình.

6. Chích đi tìm mồi, tìm kiếm được những hạt kê ngon lành ấy.

4 Khi ăn hết Sẻ bèn quẳng mẫu hộp đi.

2. Sẻ không muốn chia cho Chích thuộc ăn.

7. Chích bèn gói cẩn trọng những phân tử kê còn sót lọi vào một chiếc lá, rồi đi kiếm người bạn thân của mình.

5. Gió đưa mọi hạt kê còn sót trong hộp bay xa.

8. Chích thú vui đưa mang đến Sẻ một nửa.

9. Sẻ ngượng nghịu nhận xoàn của Chích và tự nhủ : “đã cho doanh nghiệp một bài học kinh nghiệm quý về tình bạn.”

IV, Luyện từ cùng câu – Từ 1-1 và từ phức trang 17 Vở bài tập (VBT) tiếng Việt 4 tập 1

I – dìm xét

Câu tiếp sau đây có 14 từ, từng từ được phân làn bằng một dấu gạch chéo :

Nhờ / bạn / giúp sức / lại / có / chí / học tập /, nhiều / năm / liền /, Hạnh / là / học viên / tiên tiến /.

1. Hãy xếp các từ bên trên thành hai một số loại và điền vào cột khớp ứng :

– tự chỉ gồm một giờ (từ đơn)

M : nhờ, bạn, lại, có, chí, nhiều, năm, liền, Hạnh, là.

-Từ với nhiều tiếng (từ phức).

M: góp đỡ, học hành, học sinh, tiên tiến.

2. Trả lời thắc mắc :

– Theo em, giờ đồng hồ dùng để gia công gì ?

Tiếng sử dụng để kết cấu từ.

– từ dùng để triển khai gì ?

Biểu thị sự vật, hoạt động, điểm sáng (biểu thị ý nghĩa).

II – Luyện tập

1. Cần sử dụng dấu gạch chéo cánh (/) nhằm phân cách những từ trong nhị câu thơ sau :

Rất / công bằng, hết sức / thông minh

Vừa / độ lượng, lại / đa tình, đa mang.

Viết lại các từ solo và tự phức trong hai câu thơ trên :

– Từ đối chọi : rất, vừa, lại

– từ phức : công bằng, thông minh, độ lượng, nhiều tình, đa mang

2. Search trong truyện bình minh hay hoàng hôn ? (Tiếng Việt 4, tập một, trang 27) và viết lại :

– 3 từ đối chọi : xem, đoán, hay.

– 3 từ phức : bình minh, hoàng hôn, thức dậy.

3. Đặt câu với cùng 1 từ 1-1 hoặc với một từ phức vừa kiếm được ở bài xích tập 2 :

– nhà nhật vừa rồi em thuộc ba bà bầu đi công viên.

– chúng ta đoán thử trong tay mình tất cả gì nào ?

– bạn vẽ khôn cùng đẹp.

Từ phức :

– Hoàng hôn quê em không khí cực kỳ yên bình

– Em thường đi ngủ thời điểm 9h tối

– bình minh vươn lên nhanh trên mặt biển.

Xem thêm: Chia Sẻ File Trên Onedrive, Mẹo Sử Dụng Onedrive Như Một Chuyên Gia

V, Tập làm văn – nhắc lại lời nói, ý nghĩ về của nhân vật trang 19 VBT tiếng Việt 4 tập 1

1. Kiếm tìm trong truyện Người ăn xin, viết lại :

a) phần lớn câu đánh dấu ý nghĩ của cậu bé

– Chao ôi ! Cảnh nghèo nàn đã gặm nát con người âu sầu kia thành xấu xí biết nhịn nhường nào.

– Cả tôi nữa, tôi cũng vừa nhận ra chút gì của ông lão.

b) Câu đánh dấu lời nói của cậu bé

– Ông chớ giận cháu, cháu không có gì khiến cho ông cả.

2. Tiếng nói và ý nghĩ của cậu bé nhỏ nói lên điều gì về cậu ?

– lời nói và ý nghĩ của cậu nhỏ xíu cho thây cậu bé là một tín đồ nhân hậu, giàu tình yêu thương người.

3. Khẩu ca và ý nghĩ về của ông lão hành khất trong hai cách kể sau đây có gì khác biệt ?

a) – con cháu ơi, cảm ơn con cháu ! bởi thế là cháu đã mang đến lão rồi.

Trong giải pháp kể này tiếng nói và ý suy nghĩ của ông lão được dẫn trực tiếp cùng nguyên văn.

b) bằng giọng khản đặc, ông lão cảm ơn tôi với nói rằng vì vậy là tôi đã cho ông rồi.

Trong giải pháp kể này lời nói và ý nghĩ của ông lão được thuật lại con gián tiếp qua nhân vật dụng xưng “tôi”

II – Luyện tập

1. Hãy đánh đậm lời dẫn trực tiếp, gạch ốp một gạch bên dưới lời dẫn gián tiếp trong khúc văn sau :

Ba cậu bé bỏng rủ nhau vào rừng. Do mải chơi nên các cậu về khá muộn. Bố cậu bàn nhau xem đề xuất nói nỗ lực nào để bố mẹ khỏi mắng. Câu nhỏ bé thứ tốt nhất đinh nói dối là bị chó sói đuổi.

Cậu vật dụng hai bảo :

– Còn tớ, tớ vẫn nói là vẫn đi thì chạm mặt ông ngoại:

– Theo tớ, tốt nhất có thể là chúng mình nhấn lỗi với tía me. – Cậu thứ cha bàn.

2. Chuyển lời dẫn gián tiếp trong đoạn văn sau thành lời dẫn thẳng :

Lời dẫn gián tiếp:

Vua thấy được những miếng trầu têm hết sức khéo bèn hỏi bà mặt hàng nước coi trầu đó ai têm.

Bà lão bảo chính tay bà têm.

Vua gặng hỏi mãi, bà lão đành nói thật đàn bà bà têm.

→ Lời dẫn trực tiếp: Vua bắt gặp những miếng trầu têm siêu khéo hỏi bà mặt hàng nước

Xin núm cho ta biết ai đó đã têm hồ hết miếng trầu này.

Bà lão bảo :

Tâu bệ hạ, trầu do bao gồm tay già têm đấy ạ.

Nhà vua gặng hỏi mãi sau cùng bà lão bèn thực thà nói .

Thưa, trầu do đàn bà già têm.

3. Chuyển lời dìm trực tiếp trong khúc văn sau thành lời dẫn loại gián tiếp :

Lời dẫn trực tiếpLời dẫn gián tiếpBác thợ hỏi Hòe:

– Cháu có thích làm cho Thợ xây không

Hòe đáp:

– con cháu thích lắm !Bác thợ hỏi Hòe rằng cậu tất cả thích làm cho thợ xây tốt không.

Hòe bèn trả lời rằng mình cực kỳ thích.

VI, Tập làm văn – nỗ lực nào là nói chuyện? trang 5 VBT tiếng Việt 4 tập 1

1. Dựa theo câu chuyện Sự tích hồ tía Bể, trả lời câu hỏi :

a) câu chuyện có phần đông nhân vật nào ?

Là cụ nạp năng lượng xin, bà mẹ con bà nông dân, những người dự lễ hội.

b) Nêu những sự việc xảy ra và kết quả của những sự bài toán ấy.

M : – Bà cố gắng đến tiệc tùng xin ăn uống nhưng chẳng ai cho.

– Hai bà mẹ con nông dân mang đến bà cụ ăn mày ăn và ngủ vào nhà.

– Đêm khuya, bà cầm cố hiện hình là 1 con giao long lớn.

– sáng sớm, trước dịp đi, bà nạm cho hai bà bầu con một gói tro với hai mảnh trấu.

– Nước lụt dâng cao, mẹ con bà nông dân mang mảnh trấu ra chớp nhoáng vỏ trấu hóa thành thuyền. Họ chèo thuyền để cứu vãn người.

c) Nêu chân thành và ý nghĩa của câu chuyện

– ca tụng những con người dân có lòng nhân áí, sẵn sàng giúp đỡ đồng loại: khẳng định người có lòng nhân ái sẽ được đền đáp xứng đáng. Truyện còn nhằm giải thích sự xuất hiện Hồ bố Bể.

2. bài Hồ ba Bể (sách giờ đồng hồ Việt 4, tập một, trang 11) liệu có phải là bài văn nói chuyện không? bởi vì sao?

Bài Hồ bố Bể chưa hẳn là bài xích văn nói chuyện nhưng mà chỉ là bài xích văn reviews về hồ bố Bể. Vì bài xích văn không có các nhân thứ cũng không tồn tại kể những sự vấn đề xảy ra đối với nhân vật, mà lại chỉ trình làng về vị trí, độ cao, chiều dài.

II – Luyện tập

1. trên đường đi học về, em chạm mặt một phụ nữ vừa bế bé vừa mang nhiều đồ đạc . Em đã hỗ trợ cô ấy xách vật đi một quãng đường. Hãy viết những sự việc chính của mẩu truyện (để sẵn sàng kể mồm trước lớp).

Em gặp người thiếu nữ ấy trên đường đi học về.

– Một tay cô ấy bồng một đứa trẻ em chừng một tuổi, một tay cô ấy xách một túi xách nhỏ tuổi nhưng coi chừng khá nặng.

– Em đề nghị hỗ trợ cô ấy.

– Cô ấy chấp nhận và cảm ơn em.

– Em xách thiết bị giúp cô ấy. Nhì cô cháu vừa đi vừa trò chuyện.

– Lúc chia ly cô ấy cảm ơn em rất nhiều và khen em là 1 trong những đứa bé xíu ngoan.

2. a) mẩu chuyện em vừa kể bao hàm nhân thiết bị nào? → Em – người thiếu phụ và bé của cô ấy.

b) Nêu ý nghĩa của câu chuyện : trong cuộc sống họ cần quan tiền tâm giúp sức lẫn nhau – đó đó là một nếp sinh sống đẹp.

Kết luận

Với giải bài tập giờ việt lớp 4 tập 1 giỏi và chi tiết nhất mà bọn chúng mình cung cấp, rất ước ao rằng tài liệu để giúp đỡ ích cho thầy cô và phụ huynh có thêm sự đa dạng và phong phú trong việc trợ giúp các em học sinh làm bài bác tập về nhà trong vở bài tập giờ đồng hồ Việt lớp 4.

Để trường đoản cú đó, các em sẽ có thật chắc kiến thức và kỹ năng nền để học tập tốt hơn các môn lúc lên lớp. Ngoài giải bài xích tập giờ việt 4 tập 1, những em học sinh có thể xem thêm giải vở bài xích tập giờ đồng hồ việt lớp 4 tập 2 tại con kiến Guru . Chúc những em học hành thật xuất sắc !

Sieukeo - Kèo nhà cái trực tuyến hôm nay